1.基于工作过程，突出“做中学”

从岗位需求出发，对接实际工作场景，选取齿轮泵体、传动轴、叶轮等典型零件检测工作任务，通过清晰的任务目标和详细的操作步骤，引导学生在完成检测任务的过程中逐步掌握职业技能，并设计知识储备、项目评价、拓展训练等环节，促进知识和技能内化，培养学生在不同工作情境下解决问题的能力。

2.岗课赛证融合，提升岗位适配性

    对接机械质检员、智能检测技术员等岗位要求，融入全国行业职业技能竞赛智能检测赛项标准和优秀案例，结合蔡司三坐标测量技能证书要求，将企业案例、技能大赛成果和证书标准等转化为教材内容，强化实践技能和职业素养，威孚、永瀚等多家企业反馈学生上岗后能快速适应精密检测岗位要求。